语言文字的规范化是个人文明素养的重要指标，是提高师生素质的一项重要工作，是建设校园文化的重要环节。为了行之有效地开展我校语言文字工作，实现国家提出的新世纪“普通话初步普及”的目标，现根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教育法》的有关条文和市、县语委的规定，特制定筠连中学语言文字（专项）工作制度：

一、“普通话等级证书”持证上岗制度

将普通话列入教师基本功达标和任职资格的重要内容，按规定凡未取得普通话等级证书的视为不合格教师。不得晋升高级专业技术职务。不得聘用为教师职务。

二、明确职责，分工协作，网络畅通

成立学校语言文字工作领导小组领导下的专门队伍，各处室全力配合学校整体工作，形成专项工作网络。校领导每年至少召开2次语言文字工作会议，听取语言文字工作汇报，研究语言文字工作，学校工作计划和总结中有语言文字工作内容。

三、加强监督、考核

学校语言文字工作组与各年级组、各班级实行目标管理，根据上级有关规定和学校具体情况，把教师普通话水平和“推普”工作纳入教师考核、奖惩、聘任、竞争上岗等各环节；把对学生普通话的训练、测试等纳入班级管理考核之中。对语言文字专项工作成绩突出的班级、个人予以表彰。

四、把普通话作为校园语言，教师职业语言、宣传语言和交际语言。

      全校师生统一使用普通话进行交流，教师上课、学生回答问题、师生课后交流、大型会议和接待用语、校内外宣传等全部使用普通话。如发现一例未使用普通话，按照筠连中学语言文字工作的奖惩制度进行处理。